رؤية نقديّة لقصّة "عبّاس بن فرناس: حكيم الأندلس" لل د سناء الشعلان// أيمن دراوشة

أيمن دراوشة

 

رؤية نقديّة لقصّة "عبّاس بن فرناس:

حكيم الأندلس" للدّكتورة سناء الشعلان

أيمن دراوشة

قطر

 

- مقدمة:

تحليلنا لقصة "عباس بن فرناس: حكيم الأندلس" المصورة للدكتورة سناء الشعلان يستند إلى عدة جوانب مهمة تشمل الرسالة، الأسلوب، الإخراج الفني، والتأثير الثقافي.

 

- غلاف يحلق بأجنحة الإبداع

الغلاف الخاص بقصة "عباس بن فرناس: حكيم الأندلس" يحمل تصميمًا بصريًا خاطفًا يعكس مضمون القصة وهدفها التعليمي.

 

- تحليل الغلاف:

1.   العنوان:

o    العنوان مكتوب بخط كبير وواضح يتناسب مع جمهور القصة (الأطفال)، مع تزيين الحروف بشكل يجذب الانتباه ويضيف طابعًا مرحًا.

o    التركيز على اسم "عباس بن فرناس" يعكس أهمية الشخصية المحورية ويثير الفضول لمعرفة المزيد عنه.

2.   الرسومات:

o    يظهر عباس بن فرناس في الغلاف مع أجنحة، في مشهد يمثل حلم الطيران الذي اشتهر به، مما يرمز إلى الإبداع والطموح.

o    الخلفية تحتوي على مئذنة ومبانٍ تشير إلى الطابع الأندلسي، مما يربط القصة بسياقها التاريخي والثقافي.

o    وجود الحمام الطائر يعزز فكرة الحرية والطيران، مع إضافة عنصر جمالي يليق بكتاب للأطفال.

3.   الألوان:

o    الألوان المستخدمة مريحة للعين، مع تركيز على الأزرق السماوي الذي يرمز إلى السماء والطيران.

o    التناغم بين الألوان يعكس روح الإيجابية والتحفيز.

o    وجود شعار وزارة الثقافة ومشروع "مكتبة الأسرة الأردنية" يؤكد القيمة التعليمية والتربوية للعمل.

 

- الانطباع العام

الغلاف يمثل دعوة مشوقة للأطفال لقراءة القصة، حيث يجمع بين الجاذبية البصرية والرسائل الثقافية والتعليمية، مما يجعله مناسبًا جدًا لجمهور القصة.

_________________________

- الرسالة والمضمون

القصة تقدم نموذجًا ملهمًا للأطفال من خلال شخصية عباس بن فرناس، أحد العلماء العرب البارزين في الأندلس، الذي جسّد قيمة الاجتهاد والعمل لتحقيق الحلم الإنساني بالطيران.

•     جماليات مبهرة:

o    تركيز القصة على شخصيات تاريخية عربية، مما يعزز الهوية الثقافية ويحفز الأطفال على الاقتداء بالعظماء.

o    القيم المطروحة مثل الاجتهاد والعلم والتحدي تعزز التفكير الإيجابي لدى القرّاء الصغار.

o    تقديم الشخصية في سياق تاريخي يحفز الاهتمام بالتاريخ العربي الإسلامي.

________________________

- الأسلوب السردي

•     مواطن الجمال:

o    اللغة سهلة ومبسطة تناسب الفئة العمرية المستهدفة.

o    الحوار والنصوص تعكس سياق القصة بأسلوب جذاب للأطفال.

_________________________

- الإخراج الفني

•     الرسومات الملونة من تصميم إبراهيم شاكر وعمل هديل زكارنة تضيف بعدًا بصريًا يعزز تجربة القراءة للأطفال.

o    إيجابيات:

    الصور تدعم النصوص وتساعد الأطفال على تصور الأحداث.

    التنسيق الملون يجعل القصة جاذبة بصريًا.

_________________________

- التأثير الثقافي والمعرفي

•     إيجابيات:

o    القصة تساهم في نشر الوعي بشخصيات عربية تاريخية عبر مشروع "مكتبة الأسرة الأردنية".

o    نجاح القصة في الوصول إلى طبعات متعددة ولغات مختلفة يعكس قيمتها الثقافية.

_______________________

-    الخلاصة

قصة "عباس بن فرناس: حكيم الأندلس" للدكتورة سناء الشعلان تقدم نموذجًا مشرِّفًا للأدب الموجه للأطفال، وتمزج بين السرد التاريخي والقيم التربوية.