كـتـاب ألموقع

ردة فعل المشاركين والمتعلمين// تعريب علي الجاف

• 

تقييم المستخدم:  / 0

سيئجيد 

المجموعة: علي إسماعيل الجاف

تم إنشاءه بتاريخ الأربعاء, 27 آب/أغسطس 2014 21:11

كتب بواسطة: علي الجاف

الزيارات: 1248

اقرأ ايضا للكاتب

ردة فعل المشاركين والمتعلمين

تعريب علي الجاف

يجب علينا ان نحفظ اربعة مفردات لنكون قادرين على فهم التقييم والتقويم الحقيقي، هي: ردة الفعل، التعليم، السلوك، والنتائج.  ويتخيل القارئ وجود مفاهيم في العبارات التالية لان لكل واحدة منهجا وطريقة لابد ان نفهمها والاساس في ذلك ان نكون قادرين على ادراك حكمة، ويعود بنا السؤال الى Evaluation of Training  تقييم التدريب والتطوير وفق صفوفنا القديمة وقاعاتنا التدريبية لان النموذج الجديد يستدعي المجيئ بالجديد وفق التطبيق والملائمة والبيئة.  ويستدعي الامر ان نكون ملمين ومؤمنين بالمحاور الاربعة التي ذكرناها اعلاه لتعزيز المعرفة والفهم والمساعدة في التحسين.

وعندما نتحدث عن الاختبار والقياس والتقييم، سندعي دائما موضوع الجمهور وما هي النوعية الايجابية التي تقيم بها واسلوب يناسب التقييم النظامي والمعياري.  بالتأكيد، لايمكن الاعتماد كليا على التدريب في تحسين السلوك لان التدريب حلقة من عدة حلقات، ويمكن ان يكون حلا من مجموعة حلول اساسية اخرى، ونرى اشراك الجميع في قضية Performance Improvement ويتطلب منا وضع Integral Plan خطة محكمة لتعزيز التداخل وفق عامل المؤثر الجوهري Significant Impact .  ففي حالة عدم اطلاع القادة واصحاب القرار على المفردات الاربعة لدونلد كيرك باترك، لن يكون هناك اطارا عاما وفق رؤية التطبيق.  لذا قدم لنا دونلد اسلوب التفعيل من خلال PIE (Practice, Interesting and Enjoyable) داخل البرامج التدريبية.  فإذا أردنا ان ندرب علينا ان ناتي بشيء يحتاجه الناس في حياتهم العامة ويشدهم نحونا، ونفتح شهيتهم بالفضول الصحي يتوفر طرق جديدة او اساليب حديثة، وان اصل كلمة PIE عائدة للألماني Peter في القرن العشرون وفق معادلة ثلاث احرف (H) (Head, Heart and Hand) الرأس واليد والقلب.

المصدر : تقييم برامج التدريب

Diederick Stoel, M A

• < السابق
• التالي >